Lolwah Al-Khater
@Lolwah_Alkhater · Golfe et monde arabe
Lolwah Al-Khater est un diplomate et homme politique qatari.
En rencontrant les étudiantes brillantes, Son Altesse la cheikha Jawaher bint Hamad bin Suhaim Al Thani, épouse de Son Altesse l’émir, renouvelle son attention envers l’excellence et celles et ceux qui l’atteignent, et adresse à nos filles le message le plus éloquent : leurs efforts sont appréciés et leur ambition fait partie de l’ambition de #قطر pour ses fils et ses filles. L’impact de telles rencontres ne s’arrête peut-être pas aux étudiantes honorées, aussi précieuse que soit leur distinction, mais s’étend à toute étudiante qui voit dans leur réussite un modèle à suivre et dans leurs efforts un encouragement à donner et à accomplir davantage. Toute notre gratitude et notre reconnaissance à Son Altesse la cheikha Jawaher bint Hamad bin Suhaim Al Thani pour cette noble démarche, et toutes nos félicitations à nos filles brillantes, à leurs familles et à leurs enseignantes pour cette réussite méritée. Que Dieu accroisse leur savoir.
Traduit de arabeCette scène a été filmée à #غزة à l’occasion de la #اليوم_الدولي_لحماية_التعليم_من_الهجمات, puisse le message être entendu. Les habitants de Gaza sont massacrés en silence depuis ce qui est censé être un cessez-le-feu, et pendant ce cessez-le-feu, plus de 1 300 civils ont été tués à Gaza. Il est clair que l’occupation israélienne a compris l’équation infernale : lorsqu’elle s’obstine dans son attaque flagrante à coups de bombes et d’avions, elle perd l’opinion publique mondiale et retourne la communauté internationale contre elle ; mais lorsqu’elle montre qu’elle est toujours assise à la table des négociations, cela lui laisse assez d’espace pour tuer lentement le peuple palestinien sans défense, que ce soit à #غزة, en #الضفة_الغربية ou à #القدس, sans que nous voyions la même mobilisation mondiale. En réalité, c’est la même approche que celle suivie lors de la dernière guerre dans la région : maintenir la situation suspendue entre la paix et la guerre et saboter délibérément les efforts de médiation chaque fois qu’ils s’approchent de leurs objectifs. L’occupation israélienne s’est habilement tirée de tout cela. Bien qu’elle soit celle qui a déclenché cette guerre et qui en profite, elle a décidé, par la voix de ses responsables, de s’asseoir dans le fauteuil du spectateur tandis que nous, sur les deux rives du Golfe, en payons le prix, tout comme le côté américain et l’économie mondiale. La vérité que tout le monde connaît sans la reconnaître est que tant que l’occupation israélienne restera à l’abri des conséquences de cette guerre, celle-ci continuera, car les grandes puissances ne se soucient en réalité que de la sécurité d’Israël. La question légitime est donc la suivante : pourquoi les parties belligérantes entraînent-elles délibérément tout le monde dans cette absurdité persistante, à l’exception de l’occupation israélienne, restée en dehors de leurs équations bien qu’elle en soit l’origine et même le pivot ? Quoi qu’il en soit, les guerres, toutes les guerres à l’ère des armes de destruction massive, ne produisent jamais rien de bon. Nous demandons à Dieu la sécurité, la paix et le bien-être pour tous.
Traduit de arabe#Journée_internationale_pour_la_protection_de_l_éducation_contre_les_attaques #Guerres_absurdes Chaque année, à l’arrivée du 9 septembre, une réalité persistante se révèle au monde, dissimulant derrière elle les rêves brisés des élèves, des bâtiments scolaires détruits, des années d’études perdues et des attaques continues visant le secteur de l’éducation. Au cours des deux dernières années, plus de 9 000 attaques contre l’éducation ont été recensées dans le monde, soit une hausse de 50 % par rapport à la période précédente, touchant plus de 10 600 élèves, enseignants et universitaires dans 83 pays. À #Gaza seulement, le nombre d’élèves et de personnels de l’éducation tués depuis octobre 2023 a dépassé 21 000, et plus de 90 % des bâtiments scolaires ont été endommagés. Au #Soudan, huit millions d’enfants sont désormais privés d’école et environ la moitié des bâtiments scolaires n’est plus adaptée à l’enseignement, sans parler des chiffres considérables au #Yémen, en #Syrie et au #Liban, en #Ukraine, au #Myanmar et dans d’autres pays. Malgré leur ampleur, ces chiffres ne reflètent qu’une infime partie de la souffrance humaine et annoncent de futures catastrophes, car les effets de la privation d’éducation et de la propagation de la violence s’entremêlent d’une manière qui ne peut échapper à personne. L’État du #Qatar lui-même, connu pour ses efforts diplomatiques en faveur de la paix et à l’initiative de l’adoption de cette journée, n’a pas été épargné par une attaque brutale le 9 septembre de l’année dernière, dans un quartier résidentiel rempli d’écoles; sans la grâce de Dieu et si l’attaque n’avait pas eu lieu après les heures de cours, le pire se serait produit. La situation a atteint un point où la condamnation et la dénonciation ne suffisent plus, et les gouvernements ainsi que les forces influentes doivent prendre une décision ferme et faire entendre leur voix pour préserver le droit de millions d’enfants à une place sûre à l’école partout dans le monde.
Traduit de arabe#Reckless_Wars Chaque année, à l’arrivée du 9 septembre, le monde est une nouvelle fois confronté à une réalité persistante : les rêves brisés des étudiants, les écoles réduites en ruines, les années scolaires perdues et les attaques incessantes contre l’éducation. Au cours des deux dernières années, plus de 9 000 attaques contre l’éducation ont été recensées dans le monde — une hausse de 50 % par rapport à la période précédente — touchant plus de 10 600 étudiants, enseignants et universitaires dans 83 pays. À #Gaza seulement, plus de 21 000 étudiants et membres du personnel éducatif ont été martyrisés depuis octobre 2023, et plus de 90 % des bâtiments scolaires ont été endommagés. Au #Sudan, huit millions d’enfants sont désormais déscolarisés, et près de la moitié des bâtiments scolaires ne sont plus utilisables — sans parler du bilan effarant au #Yemen, en #Syria, au #Lebanon, en #Ukraine, au #Myanmar et ailleurs. Aussi énormes que soient ces chiffres, ils ne rendent compte que d’une fraction des souffrances humaines et annoncent de nouvelles catastrophes à venir — les liens entre le déni du droit à l’éducation et la propagation de la violence sont impossibles à ignorer. Le #Qatar lui-même — connu pour ses efforts diplomatiques en faveur de la paix et précisément le pays qui a œuvré à l’adoption de cette journée — n’a pas été épargné. Le 9 septembre de l’année dernière, il a subi une attaque brutale dans un quartier résidentiel rempli d’écoles. Si la frappe n’avait pas eu lieu après les heures de classe et sans la grâce de Dieu, les conséquences auraient pu être catastrophiques. La situation a atteint un point où la condamnation et la dénonciation ne suffisent plus. Les gouvernements et les puissances influentes doivent désormais prendre une position ferme et élever la voix pour préserver le droit de millions d’enfants partout dans le monde à une place sûre dans une salle de classe. #InternationalDayToProtectEducationFromAttack
Traduit de anglaisLe souci de Son Altesse, malgré toutes les préoccupations et les circonstances, de rencontrer ses enfants, les #الطلبة, témoigne de l’attention et de la sollicitude que l’État du #قطر et sa direction accordent à #التعليم. Dans son discours, Son Altesse a exprimé sa fierté devant le développement continu des cadres nationaux, qui s’est manifesté clairement durant les circonstances exceptionnelles que la région a traversées et traverse encore. Son Altesse l’a illustré en soulignant que les enfants du pays ont occupé le devant de la scène et pris les rênes dans les différentes arènes avec confiance et compétence depuis le déclenchement de la guerre dans la région. Son Altesse a encouragé les étudiants brillants et, à travers eux, la génération montante, en affirmant qu’après Dieu Tout-Puissant, il faut compter sur eux ainsi que sur leur sérieux et leurs efforts. Son Altesse n’a pas oublié non plus de mentionner les #المعلمين et les #المعلمات avec éloge et reconnaissance. Hommage de gratitude et de vénération à Son Altesse le cheikh #تميم_بن_حمد_آل_ثاني pour son soutien continu au secteur de l’éducation dans l’État et à tous les élèves, garçons et filles.
Traduit de arabeLe capitaine #عادل_لامي, un merveilleux exemple pour toute notre jeunesse, a réuni le sport, le professionnalisme, la moralité et une grande culture. Les domaines de l’action humanitaire, notamment #غزة et #فلسطين en général, m’ont réunie à lui; pourtant, il était un pionnier dans ce domaine comme dans les autres domaines du bien. Nous souhaitons que toutes les personnes talentueuses et celles que Dieu a gratifiées de #النجاح et de #الشهرة soient, comme le capitaine Adel Lami, des personnes de #مبدأ et porteuses d’une #رسالة_في_الحياة. N’oublions pas non plus le capitaine au grand cœur #حسن_الهيدوس et bien d’autres, Dieu merci. Lors de cette même rencontre, l’élève mémorisateur du Coran Abdullah Farhan, parmi les élèves de #المعهد_الديني, a récité la Fatiha et une partie de la sourate Al-Baqara selon la récitation de Khalaf d’après Hamza, puis une partie de la sourate An-Najm selon la récitation de Warsh. Que Dieu multiplie les personnes comme vous.
Traduit de arabe#برنامج_زاد_المبتعث Par la grâce de Dieu, puis grâce aux efforts sincères de mes collègues, nous avons lancé au ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur, pour la première fois depuis la création du programme de bourses, le programme «#زاد_المبتعث» ; un soutien et une aide pour nos étudiants face à la nouvelle étape qu’ils s’apprêtent à franchir, si Dieu le veut. Le programme vise à renforcer la préparation du boursier afin qu’il atteigne la réussite universitaire, reste attaché à sa foi et à son identité, jouisse de la sérénité psychologique et exerce un leadership influent. Il repose sur des parcours préventifs et d’autonomisation : le parcours religieux et des valeurs le parcours de sécurité personnelle et numérique le parcours psychologique et social le parcours d’autonomisation financière le parcours d’excellence universitaire. Le boursier bénéficie également d’un système de soutien comprenant des consultations psychologiques, des avis religieux, l’aide d’organismes spécialisés et des échanges avec d’anciens boursiers qui transmettent leur expérience à ceux qui les suivent. Je remercie le secteur de l’enseignement supérieur pour ses efforts. Que Dieu récompense chacun de ceux qui ont œuvré à ce programme. Que Dieu accorde la réussite à nos étudiants boursiers, guide leurs pas et les rende utiles à la patrie et à la communauté musulmane.
Traduit de arabeGrâce à Dieu, la rencontre éducative annuelle de l’année scolaire 2026–2027 s’est tenue hier sous le slogan « L’humain d’abord.. L’authenticité est une force.. La numérisation est un levier d’autonomisation », marquant le lancement de la nouvelle année académique. Il est réjouissant de voir le secteur éducatif présent à la rencontre avec ses idées et ses initiatives, et de célébrer une nouvelle promotion de diplômés du programme «#تمهين», qui attire des compétences nationales issues de spécialités diverses et les prépare au métier d’enseignant, ainsi que du programme «#بداية_موفّقة», qui accompagne les nouveaux enseignants et renforce leur préparation au début de leur parcours professionnel. Mes sincères remerciements et ma reconnaissance vont à Son Excellence la cheikha docteure Hessa bint Hamad bin Khalifa Al Thani, fondatrice et présidente du conseil d’administration du Centre pour une vie agréable, à Mme Mashael bint Ali Al Hammadi, sous-secrétaire adjointe chargée des affaires du gouvernement numérique au ministère des Communications et des Technologies de l’information, et à M. Jameel bin Keteim Al Shammari, directeur général de la formation continue dans l’enseignement préuniversitaire à la Fondation du Qatar, pour leur présence et leur contribution à la richesse de la rencontre. Je remercie également toutes les personnes présentes qui ont contribué au succès de cet événement, ainsi que nos partenaires : Rafeeq, Msheireb Properties, Mowasalat « Karwa » et Al Meera Consumer Goods Company, et nous apprécions les efforts qu’ils ont déployés à nos côtés. @gorafeeq @msheirebDoha @mowasalatqatar @almeeraQatar
Traduit de arabeJe suis fière de la performance remarquable d’un groupe de nos chers étudiants : Salma Al-Hababi, Tamim Al-Khuzai, Dana Al-Oujan, Rashid Al-Ghafri, Abdulrahman Al-Kubaisi, Nour Al-Hababi, Abdullah Al-Qahtani et Shahad Yousef, qui ont représenté l’État du Qatar lors de la deuxième édition du Forum du Bosphore pour la diplomatie en Türkiye, aux côtés de 400 jeunes femmes et hommes venus de 30 pays. Le forum a constitué une expérience enrichissante qui leur a permis de participer à des simulations de questions internationales contemporaines, contribuant à affiner leurs compétences diplomatiques et intellectuelles et à renforcer leur capacité à élaborer des visions et à relever les défis mondiaux, notamment les questions liées à la Palestine, au Liban, au Soudan, au Myanmar et à d’autres pays. Au cours de leur participation, ils ont fait preuve d’une profonde conscience, d’une aptitude au dialogue et d’une capacité à accepter les opinions divergentes. Que Dieu vous bénisse et puissiez-vous continuer à être une source qui nourrit votre pays, votre nation et l’humanité dans les différents domaines @bosphorusdf
Traduit de arabe