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Casi la mitad de los docentes de matemáticas y ciencias de primaria carece de formación especializada

Courtroom-sketch editorial illustration of male students seated separately on bright orange chairs at gray desks in an Israeli classroom, writing during a lesson while an instructor sits at the rear, drawn in warm ochre and slate-blue pastel with cross-hatching on sepia newsprint.

Nuevos datos de la Oficina Central de Estadísticas muestran que solo el 52% de los docentes de ciencias y cerca del 51% de los de matemáticas de primaria contaba con un título, certificado de enseñanza o licencia pertinente en 2025/26. Israel empleó a 15,949 docentes de ciencias y 27,502 de matemáticas, aumentos del 2.3% y el 1.9%, respectivamente, pese a que las horas de ciencias cayeron un 0.3% y las de matemáticas un 0.4%. Entre los nuevos docentes de primaria, el abandono en cinco años llegó al 23.2% en ciencias y al 19.9% en matemáticas. Según una nota al pie del comunicado, las cifras de ciencias excluyen la educación haredí.

Fuentes

Fuentes primarias:1

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