Дослідження ADL у школах виявило, що 45-хвилинний урок зменшує поширеність антисемітських переконань

45-хвилинне заняття в класі суттєво зменшило поширеність низки антисемітських переконань серед 372 учнів середньої та старшої школи в дев’яти школах на південному сході США, свідчать нові результати дослідження Центру досліджень антисемітизму Антидифамаційної ліги. Учні, які пройшли заняття, на 14,4 відсоткового пункту частіше відкидали твердження, що євреї мають надто багато влади, і на 15,5 пункту рідше погоджувалися зі звинуваченнями в подвійній лояльності. Вони також на 13,6 пункту рідше применшували проблему антисемітизму. Дослідники не виявили негативної реакції на заняття, що свідчить про те, що навіть короткий, ретельно продуманий урок може спричинити вимірювані зміни у ставленні.