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Quase metade dos professores de matemática e ciências do ensino fundamental não tem formação na área

Courtroom-sketch editorial illustration of male students seated separately on bright orange chairs at gray desks in an Israeli classroom, writing during a lesson while an instructor sits at the rear, drawn in warm ochre and slate-blue pastel with cross-hatching on sepia newsprint.

Novos dados do Escritório Central de Estatísticas mostram que apenas 52% dos professores de ciências e cerca de 51% dos professores de matemática do ensino fundamental tinham diploma, certificado de docência ou licença relevante em 2025/26. Israel empregava 15,949 professores de ciências e 27,502 de matemática, altas de 2.3% e 1.9%, respectivamente, mesmo com quedas de 0.3% nas horas de ciências e de 0.4% nas de matemática. Entre os novos professores do ensino fundamental, a evasão em cinco anos chegou a 23.2% em ciências e 19.9% em matemática. Segundo uma nota de rodapé do comunicado, os números de ciências excluem a educação haredi.

Fontes

Fontes primárias:1

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