Une étude conteste les données de scolarisation haredi ; le ministère dit que les variations ne prouvent pas des erreurs

Une étude d’Israel Hofsheet sur les registres du ministère de l’Éducation a mis en question les variations des effectifs déclarés de garçons haredi, en comparant les cohortes d’une année scolaire à l’autre ainsi que les garçons et les filles. L’analyse portait sur 208 000 garçons des niveaux 1–11 et soulevait des interrogations sur les tendances des déclarations, sans établir que les registres étaient faux. Le ministère a affirmé que les seules variations des effectifs ne démontraient pas des déclarations inexactes, évoquant les transferts entre établissements et catégories de supervision ainsi que des différences dans le décompte des années scolaires. Il a indiqué effectuer des contrôles permanents, avoir renforcé ceux portant sur le redoublement ou le saut de classe et ne plus financer les redoublements non autorisés à partir de l’année scolaire 5787.