反诽谤联盟课堂研究发现，45分钟课程可减少反犹太主义观念

反诽谤联盟反犹太主义研究中心的新研究发现，一次45分钟的课堂干预显著减少了美国东南部九所学校372名初高中学生的多种反犹太主义观念。接受课程的学生拒绝“犹太人权力过大”这一说法的可能性高出14.4个百分点，接受“双重忠诚”指控的可能性低了15.5个百分点。他们淡化反犹太主义的可能性也低了13.6个百分点。研究人员没有发现这次干预引发反弹，表明即使是一节简短但精心设计的课程，也能使态度发生可测量的变化。